En la presente investigación se propone una batería de ejercicios no tradicionales para la corrección de los errores en la ejecución del primer procedimiento de la técnica del envión, el clin, en la categoría 13-14 años; la utilización de los métodos teóricos análisis-síntesis, histórico-lógico y los empíricos de observación y experimentación posibilitaron el desarrollo de esta investigación.  Los primeros, para la búsqueda bibliográfica, análisis y la determinación de las nuevas tendencias históricas del objeto de estudio y el campo de acción y los últimos para la detección de los errores de la técnica al ejecutar el movimiento y la aplicación de ejercicios no tradicionales para su erradicación.  Los resultados demuestran que los atletas mejoran la técnica en el ejercicio clásico arranque cuando se aplican los ejercicios no tradicionales y mejoran su rendimiento deportivo.

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