Díaz Calderón, Carlos_Resumen

En el presente trabajo se demuestra, a partir de los resultados en los instrumentos aplicados con el diagnóstico inicial, que es insuficiente la preparación teórica de los atletas con edades entre 13 y 15 años en la provincia La Habana; y se propone un juego de mesa didáctico para contribuir a aumentar el conocimiento del reglamento, el pensamiento técnico-táctico y posibles situaciones que puedan presentarse en competencia y el régimen educativo del ciclismo.  El juego se desarrolla sobre un tablero que simula una pista de ciclismo y utiliza dados, fichas y tarjetas para su puesta en práctica.  El evento a poner en función del juego es el de la velocidad, el cual por su importancia en conocimientos y resultados en nuestro país es de interés nuestro.  En la investigación se ofrece un resumen de los elementos teóricos y metodológicos que fueron tenidos en cuenta para elaborar la propuesta.