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Centro de Recursos de Información para el Deporte Cubano

 
 
 

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Apuntes sobre el problema de la existencia humana y la psicoterapia

Palabras claves: PSICOLOGIA/PSICOTERAPIA

Título: Apuntes sobre el problema de la existencia humana y la psicoterapia


Autor(es): Arturo Falcón Becerril
                  Lic. Psicología

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URL: http://www.monografias.com/trabajos12/hompsico/hompsico.shtml

Resumen:

La psicoterapia se basa en la imagen del hombre como ente capaz de ser (o al menos llegar a ser) libre para conocer y poder hacer elecciones responsables sobre la base de su conocimiento, donde la finalidad sea el acrecentamiento de esa libertad para saber, reduciendo las limitaciones irracionales y autoimpuestas. Su finalidad es que el paciente adquiera una visión interna y un conocimiento concerniente a la naturaleza de su existencia, su profunda captación de su diagnosis es sinónimo de una buena parte de su curación.
La terapia comienza desde que ocurre el primer encuentro entre el paciente y el terapeuta; el paciente expondrá las razones que ha tenido para acudir a la consulta, lo que le parece mal respecto de sí mismo y de su vida, el motivo que le ha llevado a pedir ayuda, etc. Es precisamente a través de esas afirmaciones que el paciente revela aspectos de su sistema de valores, de lo que cree esencialmente humano, y de lo que considera contrario. Tanto dichas afirmaciones como sus reacciones y respuestas tienen gran importancia para el diagnóstico y aportan valor terapéutico.

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La actividad motriz del niño de 2 a 3 años.

Palabras claves: NIÑOS DE EDAD TEMPRANA/MOTRICIDAD

Título: La actividad motriz del niño de 2 a 3 años.

Autor: Dra. C. Catalina González Rodríguez

No se tienen más datos de la fuente.

Texto completo:


La etapa de 2 a 3 años en el niño es muy importante, se encuentra en el limite entre la edad temprana y preescolar. En esta primera etapa ocurre un crecimiento acelerado en su organismo e importantes logros en el desarrollo, fundamentalmente en la esfera motriz donde la dependencia del adulto disminuye, su motricidad es más compleja con la incorporación de nuevas formas de movimiento, donde se aprecian los primeros indicios de la carrera y el salto, observándose un avance cualitativo lo cual se denomina explosión motriz.

El grupo de 2 a 3 años marca el limite entre la edad temprana y preescolar. En esta primera etapa de la vida del niño ha ocurrido un crecimiento acelerado en el organismo y se destacan importantes logros en el desarrollo, fundamentalmente en la esfera motriz.

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Ejercicio físico, salud y su repercusión en la economía.

Palabras claves: EDUCACION FISICA/E JERCICIOS FISICOS/ PRACTICA/ SALUD

Título: Ejercicio físico, salud y su repercusión en la economía.

Autor(es): Dr. Ramón F. Alonso López
Profesor Visitante de la Facultad de Educación Física
Universidad de Brasilia
(Brasil)

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URL: http://www.efdeportes.com/

 

Resumen:

El trabajo es una integración de varias investigaciones relacionadas con la práctica del ejercicio físico sistemático, su incidencia en la reducción del consumo de medicamentos y su repercusión económica.

La realización de ejercicios físicos terapéuticos a partir de la orientación de un profesional de la actividad repercute de una forma positiva no solo en el aspecto de la salud; sino también en el ámbito económico, pues con la mejoría del estado de salud, se produce una reducción (en la inmensa mayoría de los casos, según la enfermedad que se padezca y grado de afección de la misma) en el consumo de medicamentos y con ello se reduce el gasto económico en este ítems de la vida de las personas que lo necesitan.

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El educador físico, presente y futuro.

Palabras claves: EDUCACION FISICA/PROFESORES DE EDUCACION FISICA

Título: El educador físico, presente y futuro.

Autor(es): Prof. Dr. Jorge Díaz Otañez

URL: http://www.trasgo.es/sede/EdFisica.asp

Resumen:

Hablar sobre el profesor de educación física de la actualidad es un tema polémico, pues se produce un choque entre el SER y el DEBER SER de la profesión. La educación física históricamente ha sido desprestigiada y pese a su importancia aún en la actualidad no es valorada correctamente en algunos países. Estos profesores difieren del resto de los profesionales no solo en la formación académica sino en los campos de actuación. Por ello se preparan académicamente para lograr que el profesor del futuro tenga una función critica libre y fundamentada, y no ser un animador - facilitador, sino tener una sólida formación científica y cultural.

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Didáctica de la Educación Física: reflexiones en torno a su objeto de estudio.

Palabras claves: EDUCACION FISICA/DIDACTICA/ENSEÑANZA/APRENDIZAJE

Título: Didáctica de la Educación Física: reflexiones en torno a su objeto de estudio.

Autor(es): Juan Luis Hernández Álvarez

Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación
Licenciado en Educación Física
Universidad Autónoma de Madrid (España)

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Resumen:

La Didáctica de la Educación Física, al igual que otras didácticas específicas, se encuentra en un proceso emergente de construcción en el que precisa delimitar los elementos fundamentales que intervienen en la definición de una disciplina: su objeto de estudio, el estatus epistemológico y su finalidad.

En el presente artículo se explora uno de estos elementos: el objeto de estudio de la disciplina. Desde el consenso en torno a los procesos de enseñanza y aprendizaje como objeto fundamental de la Didáctica de la Educación Física, se lleva a cabo una reflexión sobre su significado y sobre las dimensiones de estudio que afectan a dichos procesos de enseñanza y aprendizaje y que, por tanto, deben ser objeto de la construcción que se viene realizando de esta Didáctica Específica.

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