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Centro de Recursos de Información para el Deporte Cubano

 
 
 

Artic. Cientifico-Técnicos

Estrategia psicológica para el estímulo de la motivación hacia las clases de Educación física en estudiantes de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES), en el Programa Nacional de Formación (PNF) de servicios penitenciarios.

Título: Estrategia psicológica para el estímulo de la motivación hacia las clases de Educación física en estudiantes de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES), en el Programa Nacional de Formación (PNF) de servicios penitenciarios.

Autores: Lic. Wilson Bonellis Linares Betancourt; Dra C Taimí Wambrug Callejas; Dra C Alina Bestard Revilla

Institución: Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES). Caracas, Venezuela

Resumen:

La Educación física es una de las asignaturas que contribuye a la formación del futuro oficial de la UNES, en los servicios penitenciarios y proporciona beneficios al desempeño intelectual y físico en su formación integral. A partir de la observación a las   clases y en entrevistas realizadas a estudiantes y profesores del Centro de Formación núcleo Distrito Capital se pudo comprobar la escasa disposición de muchos estudiantes para desarrollar actividades durante la clase, desinterés hacia la asignatura, incomprensión de su necesidad en el currículo de conocimientos a recibir en su formación profesional. Los resultados más significativos estuvieron centrados en la elaboración de una Estrategia Psicológica para el estímulo de la motivación hacia las clases de Educación física en estudiantes de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES) que permitió la solución de las dificultades detectadas.

Palabras claves: motivación/ educación física/ servicios penitenciarios

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La motivación al logro de la enseñanza de la educación física en los estudiantes del Programa nacional de Formación en Servicio Policial de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES) de CATIA, Distrito Capital, Venezuela.

Título: La motivación al logro de la enseñanza de la educación física en los estudiantes del Programa nacional de Formación en Servicio Policial de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES) de CATIA, Distrito Capital, Venezuela.

Autores: Lic. Carlos Arturo Zúñiga; MsC. Marcos Beltrán Fernández; Dra. C. Alina Bestard Revilla

Resumen

Desde diversas posiciones teóricas e investigaciones recientes se enfatiza la importancia de atender tanto a los componentes cognitivos como a los componentes motivacionales implicados en el aprendizaje de la educación física. El presente estudio aborda las relaciones entre ambos dominios tratando de aumentar la disposición para realizar tareas vinculadas a la actividad física, aumentar la intensidad del esfuerzo, la perseverancia y lograr la calidad de las ejecuciones físicas venciendo la dificultad de la tarea. Participaron en el estudio 120 estudiantes de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad de CATIA, Distrito Capital, Venezuela, a quienes se les aplicó un cuestionario que evalúa aspectos motivacionales y cognitivos en la enseñanza de la educación física. Los resultados confirman el vínculo entre las relaciones significativas, la motivación intrínseca, la valoración de la tarea y creencias de autoeficacia con el uso de estrategias. La discusión gira en torno al perfil motivacional y cognitivo de los estudiantes para el aprendizaje de la educación física. Se sugieren también acciones educativas que favorecerían mayores niveles en cuanto a motivación y compromiso cognitivo.

Palabras claves: motivación al logro/ aprendizaje cognitivo/ perspectivas de meta.

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El abordaje de la diversidad sexual en futbolistas femeninas de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES).

Título: El abordaje de la diversidad sexual en   futbolistas femeninas de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES).

Autores: Lic. Armenio Alexander Briceño Ruiz; Dra. C Taimí Wambrug Callejas; Dra. C. Alina Bestard Revilla

Resumen:

Los seres humanos han aprendido a vivir con la diversidad existente en el mundo, a entenderla y hasta actuar de acuerdo con ella. Sin embargo, todavía cuesta un poco de trabajo razonar sobre aquellas diferencias que tienen que ver con las personas. El presente estudio aborda el reconocimiento, importancia y actualidad del manejo de las diferencias individuales y la diversidad educativa, en especifico la sexual, en futbolistas femeninas de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad de Catia, Distrito Capital de Venezuela, en el marco del contexto policial. A partir dificultades con la aceptación de la diversidad sexual en entrenamientos, competencias y otras actividades deportivas en una muestra de 12 estudiantes  del equipo femenino de fútbol sala  de la mencionada institución . Se aprecian en el estudio la revisión de investigaciones relacionadas con el tratamiento del tema, en el ámbito deportivo y de manera específica en Venezuela.

Palabras claves: diversidad sexual/ fútbol femenino/ deporte.

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La cohesión grupal en el equipo de baloncesto sobre silla de ruedas del Estado Miranda.

Título: La cohesión grupal en el equipo de baloncesto sobre silla de ruedas del Estado Miranda.

Autores: Lic. Irma Iraís Alvarado González; Dra. C Taimí Wambrug Callejas; Dra. C. Alina Bestard Revilla

Resumen

El presente estudio aborda la preparación biopsicosocial en equipos deportivos desde la cohesión grupal, con vistas a optimizar su rendimiento. Debido a la diversidad que caracteriza la clasificación de discapacidades para la práctica deportiva y la necesidad del logro de la eficiencia grupal en deportes colectivos, se promueven en el equipo de baloncesto en silla de ruedas, del estado Mirandadel Distrito capital, Venezuela, dificultades en las relaciones interpersonales e intergrupales creando una atmósfera de falta de unidad, individualismo, lo  que debilita el rendimiento deportivo de sus integrantes. Este hecho ha motivado la interrogante de cómo mejorar el rendimiento deportivo del equipo de baloncesto en sillas de ruedas, a partir de la elaboración de una propuesta de conjunto de acciones de intervención psicológica que influyan en la cohesión grupal del mencionado equipo y contribuyan a alcanzar altos niveles de cohesión. Al considerar el tratamiento de la cohesión grupal y su influencia en la productividad del equipo se recomiendan, la utilización de un conjunto de técnicas con este objetivo, lo que enfatiza la importancia de la creación de futuras metodologías con esta finalidad.

Palabras claves: cohesión grupal/ intervención psicológica/ deporte/ discapacitados/ baloncesto/ equipo deportivo.

 

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Acciones de intervención psicológica para la cohesión grupal en el equipo de kickingball de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad, UNES de Distrito capital, Venezuela.

Título: Acciones de intervención psicológica para la cohesión grupal en el equipo de kickingball de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad, UNES de Distrito capital, Venezuela.

Autores:  Lic. Daniel Simón Peña Madriz; Dra C. Taimí Wambrug Callejas; Dra C. Alina Bestard Revilla

Resumen

El presente estudio aborda la intervención psicológica, en equipos deportivos desde la cohesión grupal, con vistas a optimizar su rendimiento. Debido a la diversidad que caracteriza al Programa Nacional de Formación (PNF) bien sea policial, penitenciario, investigación penal y bomberil, se presentan en el equipo  de kickingball de la Universidad Nacional  Experimental de la Seguridad, UNES,  del Distrito capital, Venezuela,  dificultades en las relaciones interpersonales e intergrupales creando una atmósfera de individualismo y falta de unidad entre sus miembros, lo que resulta uno de los factores que debilita el rendimiento deportivo de sus integrantes y la eficiencia en el funcionamiento del equipo como un todo. Este hecho ha motivado la interrogante de cómo mejorar el rendimiento deportivo del equipo de kickingball a partir de la elaboración de un conjunto de acciones de intervención psicológica que influyan en el logro de altos niveles cohesivos. A partir de la valoración del tratamiento de la cohesión grupal y su influencia en la productividad del equipo se sugieren la utilización de un conjunto de técnicas con este objetivo, reforzando el valor de la creación de futuras metodologías con este propósito.

Palabras claves: cohesión grupal/ intervención psicológica/ deporte

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