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Centro de Recursos de Información para el Deporte Cubano

 
 
 

Artic. Cientifico-Técnicos

El perfeccionamiento de la gestión de la superación en idioma inglés en la Universidad de las Ciencias de la Cultura Física y el Deporte

Título: El perfeccionamiento de la gestión de la superación en idioma inglés en la Universidad de las Ciencias de la Cultura Física y el Deporte

Temática: Formación del profesional de la Educación Física y el Deporte

Autoras: Lic. María del Carmen Calás Montero. Profesora auxiliar Departamento de Idiomas, Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte “Manuel Fajardo”, La Habana, Cuba. Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.Lic. Maria del Carmen Vinent Rodríguez. Profesora auxiliar del Departamento de Tiempo y Marcas, Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo”, Analista de Información Estadística Deportiva, Cinid-Inder, La Habana Cuba. Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

 

Resumen:

El presente trabajo desarrolla el tema sobre la importancia del perfeccionamiento de la gestión de la superación en idioma inglés en la Universidad de las Ciencias de la Cultura Física y el Deporte. El objetivo es valorar el impacto del diseño de alternativa que contribuya al desarrollo de las habilidades lingüísticas en idioma inglés en los profesionales en los cursos de superación en idioma inglés. Se hace referencia a definiciones conceptuales de términos claves como el proceso gestión, superación, perfeccionamiento, cultura de cambio, y necesidades de aprendizaje.

Palabras claves: Superación/ elementos cognitivos motivacionales/ entorno/ carencias/ conocimiento

Abstract:

The present paper approaches the importance of the improvement management process aimed for training courses in English language. The objective consists of to value the impact of an alternative design in order to contribute to the linguistic skill development of the professional in the English language. It also makes reference to some term conceptual definitions related to management process, training course, improvement, change cultural achievement, the professional, learning needs.

Key words:Training course/ motivational cognitive elements/ environment/ lacks/ knowledge

 

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Las tecnologías de la información y la comunicación y su aplicación en los cursos de idioma inglés para los profesionales de la Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte

Título:Las tecnologías de la información y la comunicación y su aplicación en los cursos de idioma inglés para los profesionales de la Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte

Temática: Formación del profesional de la Educación Física y el Deporte

Autoras: Lic. María del Carmen Calás Montero. Profesora Auxiliar. Departamento de Idiomas, Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte “Manuel Fajardo”, La Habana, Cuba. E- Mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.Lic. Maria del Carmen Vinent Rodríguez. Profesora auxiliar del Departamento de Tiempo y Marcas, Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte “Manuel Fajardo”, Analista de Información Estadística Deportiva, Cinid-Inder, La Habana Cuba. Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

 

Resumen

El presente trabajo hace referencia a las tecnologías de la información y la comunicación y su aplicación en los cursos de idioma inglés para los profesionales de la universidad de las Ciencias de la Cultura Física y el Deporte. Estas, como herramientas facilitadoras del proceso E/A van a promover la interacción entre estudiantes y profesores, así como el desarrollo de habilidades y competencias que renuevan y actualizan el proceso educativo, aplicando y creando contenidos curriculares en nuevos formatos, así como utilizando nuevas estrategias y metodologías que signaran el futuro de la educación.

Palabras claves: Herramientas/ acciones metodológicas/ proceso educativo/ desarrollo tecnológico/ impacto tecnológico.

Abstract:

The present paper approaches the topic related to the Technologies for the information and communication and its use in the English training courses according to the improving process addressed the professionals of the University of Sports Sciences and Physical Culture. The TIC, as teaching-learning provider tools, will promote not only the interaction between students and professors, but also the skills and competence that renovate and bring the teaching-learning process up date, putting into practice, and creating curricular contents in new formats, using new strategies and methodologies that will sign the educational process future.

Key words: Tools/ methodological actions/ educational process/ technological development/ technological impact.

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Programa de intervención psicosocial para el afrontamiento y control del estrés en los funcionarios(as) de la Policía Nacional Bolivariana (PNB).

Título: Programa de intervención psicosocial para el afrontamiento y control del estrés en los funcionarios(as) de la Policía Nacional Bolivariana (PNB).

 

Autores: Lic. Sergio León Poncho; Dra. C. Taimí Wambrug Callejas; MSc Marcos Beltrán Fernández

 

Resumen

El presente trabajo destaca la importancia del papel cada vez mayor que enfrentan los funcionarios policiales, en su labor profesional el cual se ha acrecentado, en la misma medida que se dificultan las situaciones económicas del país, lo que incrementa su nivel de actuación, de intervención y enfrentamiento para el cumplimiento exitoso de su misión, aspecto este que no es ajeno a la propia situación que ellos experimentan como miembros de la sociedad venezolana. La falta de un adecuado afrontamiento para el control del estrés en los funcionarios(as) de la Policía Nacional Bolivariana (PNB); sin que exista una propuesta de acciones de intervención psicológica y social que contribuyan a mejorar dicha problemática, es uno de los propósitos del presente estudio.  Por tanto, la valoración de aspectos que permitan el diseño de dicha propuesta para que los funcionarios sean capaces de controlar su conducta ante el estrés, mejorar su desempeño en su vida personal y profesión policial, mediante el control de su percepción respecto a los factores internos y externos de los estresores del servicio policial, considerando aspectos conductuales, cognitivos y emocionales, seria finalidad de dicho proyecto. En general, se enfatiza, en la práctica de la actividad física bajo un esquema de trabajo planificado con acciones de intervención en los que se incluyen varias técnicas psicológicas, aplicadas de manera individual y grupal, dirigidas a favorecer el control del estrés experimentado por este grupo de funcionarios.

Palabras claves: intervención psicosocial/ estrés/ funcionarios policiales.

 

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El desarrollo de la precisión en el tiro policial en los estudiantes de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES), Miranda Eje Guarenas-Guatire Venezuela.

Título: El desarrollo de la precisión en el tiro policial en los estudiantes de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES), Miranda Eje Guarenas-Guatire Venezuela.

Autores: José Antonio Gamboa; Dra. C. Taimí Wambrug Callejas; Dra C. Alina Bestard Revilla

Resumen

El presente artículo tiene como objetivo el tratamiento de las consideraciones relacionadas con las exigencias y componentes psicológicos que están en la base del tiro policial, muy similares a las del tiro deportivo, para el desarrollo de su precisión a partir de acciones de intervención psicológica. En este caso, es la unidad curricular del proceso de formación de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad que se llama UFPM (Uso de la fuerza potencialmente mortal) donde se forma al individuo de manera integral, con los valores éticos y los postulados políticos del socialismo del siglo XXI, para cumplir cabalmente la misión principal que es la de servir y defender al pueblo; el UFPM es el punto culminante en el cual el funcionario policial ha agotado todos los mecanismos de control y mediación. Para ello es necesario que las funcionarias y los funcionarios policiales aprendan los diferentes métodos y técnicas para su abordaje.

Palabras claves: intervención psicológica/ tiro policial/ cuerpos policiales

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Estrategia psicológica para el estímulo de la motivación hacia las clases de Educación física en estudiantes de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES), en el Programa Nacional de Formación (PNF) de servicios penitenciarios.

Título: Estrategia psicológica para el estímulo de la motivación hacia las clases de Educación física en estudiantes de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES), en el Programa Nacional de Formación (PNF) de servicios penitenciarios.

Autores: Lic. Wilson Bonellis Linares Betancourt; Dra C Taimí Wambrug Callejas; Dra C Alina Bestard Revilla

Institución: Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES). Caracas, Venezuela

Resumen:

La Educación física es una de las asignaturas que contribuye a la formación del futuro oficial de la UNES, en los servicios penitenciarios y proporciona beneficios al desempeño intelectual y físico en su formación integral. A partir de la observación a las   clases y en entrevistas realizadas a estudiantes y profesores del Centro de Formación núcleo Distrito Capital se pudo comprobar la escasa disposición de muchos estudiantes para desarrollar actividades durante la clase, desinterés hacia la asignatura, incomprensión de su necesidad en el currículo de conocimientos a recibir en su formación profesional. Los resultados más significativos estuvieron centrados en la elaboración de una Estrategia Psicológica para el estímulo de la motivación hacia las clases de Educación física en estudiantes de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES) que permitió la solución de las dificultades detectadas.

Palabras claves: motivación/ educación física/ servicios penitenciarios

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